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联想——激活学生兴趣的金钥匙

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摘要 在解题中,针对数学问题的内容特点展开联想并非是毫无根据下胡思乱想,而是有规律可循的。本文探讨了归纳联想、类比联想、相似联想、概念联想四种方法。
作者 褚艳春
出处 《教育教学论坛》 2010年第7期67-68,共2页 Education And Teaching Forum
关键词 联想 兴趣 激活
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