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积极创设“学”的空间
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摘要
新课程改革以来,激发学生学习的兴趣,培养学生学习能力、实践能力,成了教育界热门话题。教师要努力在教学中积极创设"学"的空间,引导学生参与学习全过程,给学生更多的自主学习机会。
作者
王在明
机构地区
江苏省仪征市真州镇农歌小学
出处
《教育教学论坛》
2010年第7期100-100,69,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
课堂教学
动力
方向
机会
创见
分类号
G40-092.2 [文化科学—教育学原理]
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