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浅谈提高小学四年级数学课堂教学效益
被引量:
1
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摘要
课堂教学是学生获取知识和能力的主要途径。因此,需要改进课堂教学方法,在有限的时间内,提高课堂教学效益,使学生获得更多的知识。
作者
王彦福
机构地区
辽宁省阜蒙县东梁学校
出处
《教育教学论坛》
2010年第8期108-108,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
小学
数学
教学效益
提高
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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