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浅谈提高小学四年级数学课堂教学效益 被引量:1

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摘要 课堂教学是学生获取知识和能力的主要途径。因此,需要改进课堂教学方法,在有限的时间内,提高课堂教学效益,使学生获得更多的知识。
作者 王彦福
出处 《教育教学论坛》 2010年第8期108-108,共1页 Education And Teaching Forum
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