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教育技术学专业“数据结构”课程的教学研究 被引量:2

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摘要 本文从教育技术学专业"数据结构"课程的重要性出发,提出了当前教学中存在的学校管理政策、教师教学和学生自身等三个方面的问题,并深入研究其解决策略。最后,提出了有利于教学发展的几点建议,以促进教学质量的提高。
作者 赵夫群
机构地区 咸阳师范学院
出处 《教育教学论坛》 2010年第9期93-94,共2页 Education And Teaching Forum
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