古典诗歌教学探幽

古典诗歌鉴赏教学要正确处理内容和形式的关系。既要品味作品的语言，捕捉诗歌的表达技巧．感受诗歌这种有声艺术特有的美感；又要理解作品的内在情思，感受意境和构思之巧妙。论文从“诗言”、“诗境”、“诗意（情）”几个方面来展开。古典诗歌精炼、精致的特质，决定了其形式的美，鉴赏教学从诵读语言这个载体开始，入“境”、悟“情”、会“意”．贯通全诗。