期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

大道至简破茧成蝶——特级教师许卫兵“可能性的大小”教学片段及赏析

下载PDF

导出

摘要一、精彩的导入,充满趣味的课堂引领师：你们能猜出老师今年的年龄吗？生：可能是40岁。生：可能是50岁。师：我有那么老吗？

作者朱峰

机构地区江苏海安县孙庄镇中心小学

出处《小学教学（数学版）》 2010年第3期25-26,共2页 Primary School Teaching

关键词教学片段特级教师可能性大道赏析课堂老师

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1刘艳,刘永昌.“掷一掷”教学实录与评析[J].小学数学教育,2016(3):68-70.
2林传忠.停下来的精彩[J].小学教学（数学版）,2009(11):34-35.
3黄学立.“可能性的大小”教学设计[J].云南教育（小学教师）,2008(11):38-39.
4赵延朝.语文教学,其实就这么简单[J].现代教育科学（小学教师）,2009(4):121-121.
5张万珠.大道至简,演绎传奇——读《听李镇西老师讲课》有感[J].上海教育,2005(11B):59-59.
6陈玲.语文课堂教学需要注意的问题[J].现代语文（中旬．教学研究）,2016,0(6):108-109.
7赵延朝.语文教学这么简单[J].吉林教育（教研）,2009(9):92-92.
8刘俊梅.高中政治教学论文[J].中国科技博览,2015,0(46):208-208.
9张帆.破茧成蝶[J].辽宁招生考试,2005(4):49-49.
10王琳.破茧成蝶——我在班主任工作道路上的“蜕变”故事[J].青春岁月（学术版）,2014(6):28-29.

小学教学（数学版）

2010年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部