督学要练好调查研究的基本功

众所周知，要履行好教育督导职责，完成教育督导任务，其基本前提是督学要对督导对象有真实、全面、客观的了解。这种了解来自于督导对象所提供的各种文字、图片、音像材料，更来自于督学的实地考察和访谈。督学通过看、查、谈、问等方法，广泛采集各种信息资料，并对这些信息进行梳理、比较、分析，去伪存真，从而得出基本结论。这些工作，在本质上也就是一个调查研究的过程。