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编制校本实验报告 提高初中实验教学有效性

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摘要 初中生物学实验课上容易出现无序和低效等问题,教师将自编学生实验或活动报告作为实验教学组织的一项措施,有效地提高了实验教学质量。
机构地区 北京市第四中学
出处 《生物学通报》 北大核心 2010年第4期42-45,共4页 Bulletin of Biology
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