摘要
教学目标:1.引导学生从材料中寻找命题旨意。2.引导学生从不同的角度分析材料。教学过程:一、导入话题1.例题展示有一家公司招聘员工,来了十个应聘者。公司代表向他们各发了一只魔方。要求他们回家利用两天时间,把六个面全部旋转成同一种颜色。一天后,有一人成功地完成了任务,一人在别人帮助下完成了任务,一人却到街上买了一只六面色彩本就相同的同样的魔方交给了公司。两天后,第四名应聘者完成了任务。
出处
《语文教学之友》
2010年第5期35-37,共3页
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