摘要
高校教师专业化发展是世界教师教育发展的趋势与潮流,是中国教师教育改革的需求与方向,高校教师专业化发展的过程中面临许多机遇和挑战,从学校和教师个人层面上分析影响高校教师专业化发展的动力和障碍因素,有利于推动教师朝着专业化发展方向迈进。
出处
《黑龙江教育学院学报》
2010年第4期36-37,共2页
Journal of Heilongjiang College of Education
基金
广东省科技厅2008年软科学研究计划项目:高校教师专业化发展理论及实践研究(2008B070800010)研究成果之一