摘要
在晚清的洋务运动中,洋务派为了培养近代工业技术人才,开展了形式多样的工业教育活动。特殊的历史背景和社会条件下的洋务工业教育表现出单一性、模糊性、双重性、初创性以及多样性等特点。形成这些特点的具体原因及其对中国工业教育发展的影响非常复杂,值得我们认真总结和探讨。
出处
《继续教育研究》
北大核心
2010年第5期94-96,共3页
Continuing Education Research
基金
教育部人文社会科学研究2008年度一般项目"中国近代职业技术教育制度史研究"
项目编号:08JA880018