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旅游地理学课程教学方法改革初探 被引量:9

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摘要 旅游地理学是一门综合性、应用性极强的学科。在其教学中,需要结合其课程特点,改变传统的"三中心"(以教师、课堂、教科书为中心)和被动型、依赖型、重复型的教学方法,采用案例、多媒体等一些能密切联系实际的多样化的教学方式,以提高旅游地理课堂教学的效果和学生的应用分析和实际操作能力。
作者 张梅 于丽丽
机构地区 商丘师范学院
出处 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》 2010年第2期176-178,共3页 Journal of Zhengzhou University of Aeronautics(Social Science Edition)
  • 相关文献

参考文献4

  • 1吉萍.学理论.学理论杂志社,2009,(3):78-80.
  • 2朱文.案例教学方法研究[J].西南民族大学学报(人文社会科学版),2003,24(10):39-41. 被引量:149
  • 3李蓉.我国高校双语教学问题与对策研究[D].武汉:华中师范大学,2008.
  • 4教育部.关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见[N].2001.

二级参考文献2

共引文献149

同被引文献33

引证文献9

二级引证文献22

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