新课程下小学生英语学习状况调查

对河南省某小学三年级学生英语学习情况进行的调查结果表明,尽管学生普遍喜欢学习英语,但大部分学生在听、说、读或写方面都存在一定的问题,且各类英语辅导班对学生的学习兴趣和教师的课堂教学效果并没有太大帮助。