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西部地区小学英语教师培训模式的创新与实践 被引量:17

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摘要 本文结合笔者在西部小学英语教师培训方面的实践,介绍了笔者在西部小学英语教师培训需求分析、多元化培训团队建设、模块化课程设计以及多元化培训方式等方面的经验和做法。旨在探索西部小学英语教师培训模式的创新,为今后西部乃至全国其他地区开展外语教师培训提供借鉴和启示。
基金 西北师范大学"知识与科技创新工程"项目(编号:NWNU-KJCXGC-SK0302)支持
  • 相关文献

参考文献1

  • 1Wallace M J.Training Foreign Language Teachers: A Reflective Approach[]..1991

同被引文献120

引证文献17

二级引证文献39

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