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园林技术专业人才培养方案分析——基于工作过程新模式研究
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摘要
本专业积极开展工学结合的人才培养模式改革,基于园林专业职业岗位系列工作过程,内容包括:确定专业建设指导小组;确定人才培养模式;确定人才培养目标;定位人才培养规格;设计工作任务与职业能力;学习领域规划;保障实训环节;强调人才培养质量评价体系的改革,多角度全方位对学生进行考察评价等内容。
作者
侯永胜
叶汉英
王婷
机构地区
武汉软件工程职业学院
出处
《现代商贸工业》
2010年第5期240-241,共2页
Modern Business Trade Industry
关键词
人才培养方案
改革
创新
工学结合
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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