科学探究该有多深——小议小学科学探究活动中的几个误区

“一英寸宽、一英里深”，是当前科学课流行的一句话。它原是国外科学课的一个教学原则，亦是教科版《科学》编写者力图体现的指导思想（即所谓“少而精、窄而深”）。“一英寸宽”是指课堂教学的知识内容宜少而精，“一英里深”是指内容要展开，展开了才有可能“深”，才有可能让学生真实、生动地受到科学素养的养成教育。