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论新课程标准下学生物理学习动机的激发

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摘要 《物理课程标准》明确指出高中物理是普通高中科学学习领域的一门基础课程,与九年义务教育物理或科学课程相衔接,旨在进一步提高学生的科学素养。但目前物理教学效率低,学生负担重,学生学习兴趣下降,动力不足。跟不上时代发展的步伐。笔者认为,动机是学习的源泉,如何在物理教学中激发学生的学习动机,是摆在物理教师面前的重大课题。
作者 邱雷狄
机构地区 慈溪市浒山中学
出处 《新课程研究(下旬)》 2010年第4期52-53,共2页 New Curriculum Research
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参考文献3

二级参考文献30

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