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巧用课程资源 构建有效课堂

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摘要 本文通过对现代课程观的解读,就如何整合课程资源,创造有效的英语课堂这一问题,从营造课堂环境、激活资源、创设情境、实践创新等四个方面进行了阐述。
作者 李安莉
出处 《新课程研究(下旬)》 2010年第4期106-107,共2页 New Curriculum Research
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