初中语文课外阅读指导浅谈

没有积累就学不好语文。因此，要想让学生在初中阶段提高语文学习水平，就应该从阅读的数量人手。作为语文教师，要纠正忽视阅读量的做法，提倡“扩大阅读面，增加阅读量”，引导学生“少做题、多读书、好读书、读好书、读整本的书”。因为学生的阅读水平、阅读质量和文化素养的提高都是以一定的阅读量为前提的，所以如果学生只有初中三年六本语文课本，加上六本课外读本的阅读量，提高阅读水平就只能是一句空话。