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重视思想方法指导 加强课程整合力度——谈数学思想方法与科学教学的整合

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摘要 新课程改革重视课程整合。目前的科学教学,重视了科学知识的整合和传授,却忽视知识发生过程中应用科学思想方法的教学及其整合。本文结合长期的教学实践经验总结,探讨了数学思想方法与科学教学整合的问题。
作者 蔡雪丹
出处 《新课程研究(下旬)》 2010年第4期152-154,共3页 New Curriculum Research
  • 相关文献

参考文献5

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