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基于问题探究展开物理新课教学的思考——兼谈“交变电流”教学案例
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1
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摘要
针对探究式教学现状进行反思。以“交变电流”的教学案例设计展示作者对如何开展物理新课教学的思考。
作者
周金中
易欣
机构地区
浙江省宁波市镇海中学
浙江省宁波市镇海蛟川书院
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2010年第4期17-18,共2页
Journal of Physics Teaching
关键词
问题探究
新课教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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