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《酸碱指示剂》“活动单导学”模式的教学设计
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摘要
活动一、感知酸碱指示剂在不同性质的溶液中的变色规律 1.认识并记住石蕊溶液和酚酞溶液的颜色。 2.了解石蕊溶液、酚酞溶液在不同性质溶液中的颜色变化。
作者
张亚琴
机构地区
江苏省如皋初级中学
出处
《陕西教育(教学)》
2010年第3期20-20,42,共2页
关键词
酸碱指示剂
教学设计
导学
颜色变化
溶液
性质
感知
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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陕西教育(教学)
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