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让学生在体验中学习数学

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摘要《数学课程标准》（以下筒称《标准》）指出：“要让学生参与特定的数学活动，在具体情境中初步认识对象的特征，获得一些体验。”这就要求教师用活用好教材，进行创造性的教学，让学生在经历学习的全过程，充分体验数学学习，感受成功喜悦，增强学习数学的信心，达到学会学习的目的。

作者陈芳红

机构地区浙江省临海市白水洋镇中心校

出处《陕西教育（教学）》 2010年第3期38-38,共1页

关键词学习数学学生参与《数学课程标准》数学活动《标准》认识对象数学学习学会学习

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

2010年第3期

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