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中学物理教学中新课导入的方法技巧
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摘要
一堂成功的物理课与恰当的导入是分不开的。巧妙的导入,如同桥梁,联系着旧课与新课;如同序幕,预示着后面的高潮与结局;如同路标,引导着学生的思维方向。而要做好导入新课,必须要有一定的原则性,这些原则也就是导入新课要有针对性、关联性、启发性和趣味性、简洁性,作为一名中学物理教师,在课堂教学中首先要精心设计导入新课这一环节.为整个课堂教学的顺利完成打下坚定的基础。下面,笔者根据多年的教学体会谈一谈物理课堂教学中新课导入的几种方法技巧。
作者
杜滢
机构地区
陕西省华县少华中学
出处
《陕西教育(教学)》
2010年第3期57-57,共1页
关键词
新课导入
中学物理教学
技巧
物理课堂教学
导入新课
中学物理教师
思维方向
精心设计
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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