让贫困大学生在学风建设中发挥更大的作用

贫困大学生作为占大学生总数五分之一的教育群体，对高校形成优良的学风起到积极的促进作用。贫困大学生的学习目的、学习动力、学习积极性更强，先天具有的各种优良品质在促进学风建设中更占有优势。利用对贫困生管理的契机来带动学风的建设具有重要的探讨价值，本文就加强贫困生管理来带动学风建设的实践提出建议。