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浅谈班级管理中的常见问题及解决对策
被引量:
7
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摘要
当广大教师满腔热情地深人推进新课改时,现行班级管理的一些深层次矛盾日益突出,这些矛盾已在很大程度上制约了新课改的有效实施,因而及时地反思、梳理与探究这些矛盾,为班级管理的改革提供科学的决策依据,就显得尤为迫切。
作者
蒲英杰
机构地区
宝鸡市千阳县南寨中学
出处
《基础教育研究》
2010年第3期15-16,共2页
Basic Education Research
关键词
班级管理
深层次矛盾
决策依据
课改
教师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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