基于环境心理学分析教室环境反作用于中小学课堂教学

任何人从出生到死亡，他的行为、心理和空间环境之间就存在着各种微妙的联系。人的大部分时间都是在特定的空间内度过的，空间创造环境，环境影响着人的行为模式和心境。对于中小学生而言，大部分时间是在学校里度过的，而学校里的大部分时间又是在教室里度过的，因而教室环境与中小学生的关系甚为密切。