网络互动型商务英语听说自主学习模式研究

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摘要基于哈佛大学布鲁纳教授的认知发现学习理论,本文提出了整合知识源、定位新角色、构建单元模块等新方法,实现网络互动型商务英语听说自主学习模式的理想目标。

作者胡富茂

机构地区洛阳理工学院外语系

出处《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2010年第4期206-207,共2页 Journal of Chifeng University：Philosophy and Social Science Chinese Edition

基金洛阳理工学院教育教学改革研究项目"基于网络平台的‘英语听说’教学改革研究"的部分研究成果

关键词网络互动型商务英语自主学习模式

参考文献5

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赤峰学院学报（哲学社会科学版）

2010年第4期

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