摘要
本文运用文献资料法、问卷调查法、谈话法等研究方法,就中小学体育课程中安全教育的现状进行调查分析,提出结合体育教学的特点,在体育课中对学生进行必要的安全教育、防护与救护教育是目前我国弥补学校教育中这一薄弱环节的最佳形式,也是现代体育教学中"社会适应目标"所提出的要求,对培养身心和谐发展,基本知识技能完善的现代人有着深远的意义.
出处
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2010年第4期118-119,共2页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)