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谈中学生的逆反心理与教育 被引量:1

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摘要 中学生的逆反心理作为教育中的一种客观存在,一直以来就是困扰教育者和影响教育效果的重要因素。本文从分析中学生逆反心理的种种表现入手,结合我国教育实际情况探讨了导致中学生产生逆反心理的主、客观方面的原因。
作者 关柏龙
机构地区 济宁教育学院
出处 《济宁师范专科学校学报》 1998年第3期57-59,共3页 Journal of Jining Teachers College
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