建立探究式高校音乐教育模式的思考

文章针对传统音乐教育模式的弊端,结合时代的要求,倡导在高校音乐课堂教学中师生共同采用探究式的方法发现问题、分析问题、解决问题并应用强化,提出配合思想上、组织上和条件上的保障,将探究式高校音乐教育模式贯穿于学生整个大学阶段,使学生转变被动的音乐学习方法,逐步强化探究水平,获得终身受益的自学能力。