摘要
作为源自西方的艺术形式,架上绘画传入我国虽然已有数百年的历史,但是将其引入课堂并摸索其教学的模式则仅有百余年的时间,即始于20世纪初现代美术教育兴起之后。经过长期的摸索实践,国内高等教育机构的架上绘画教学基本形成了较为固定的模式,即建立在苏联契斯恰科夫体系的油画教学模式基础上的技巧训练。这种教学模式的引进在20世纪50年代以后对我国油画艺术教育确实产生了极为重要的影响。然而,经过几十年的发展之后,这种传统化的教学模式的弊端也逐渐显露出来。
出处
《美术观察》
北大核心
2010年第4期70-73,共4页
Art Observation