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浅谈高中生物学核心概念及其教学实践 被引量:4

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摘要 本文尝试对生物学核心概念进行界定,明确在高中生物学科的知识体系中,核心概念的重要地位及其意义;同时,利用概念教学理论,指导概念的教学实践。
作者 周然
出处 《中学生物教学》 2010年第4期4-6,共3页 Teaching of Middle School Biology
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