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重视联系“生活” 提高教学有效性 被引量:1

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摘要 本文结合相关的教学案例来揭示高中生物教学联系生活的重要性。文中详细地从激发兴趣、开发思维、实施探究、培养能力等4个方面阐述了生物学知识如何与生活案例相联系,如何以此来提高教学的有效性。
作者 李守玉
出处 《中学生物教学》 2010年第4期22-23,共2页 Teaching of Middle School Biology
  • 相关文献

同被引文献5

  • 1谢建中.新课程背景下的高中生物生活化教学[J].中学生物学,2005,21(10):60-61. 被引量:14
  • 2刘恩山;方红峰;郑春和.生物教学研究与案例[M]北京:高等教育出版社,2006.
  • 3王友.利用生活资源活跃生物课堂[OL].
  • 4佚名.谈生物课堂的生活化[OL].
  • 5佚名.生活化教学在高中生物课堂上的应用初探[OL].

引证文献1

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