期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学情分析是提高教学有效性的重要保证
被引量:
5
原文传递
导出
摘要
学情分析的简单化和经验化,导致教师的教难以有效地服务于学生的学,对教学效果产生了较大影响。应注意从全面性、过程性、多样性等方面加强学情分析,提高教学的有效性。
作者
肖红梅
机构地区
淮安市教研室
出处
《中学化学教学参考》
北大核心
2010年第4期6-7,共2页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
学情分析
问题
建议
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
65
同被引文献
17
引证文献
5
二级引证文献
12
参考文献
1
1
韩立福.新课程有效课堂教学行动策略[M].北京:首都师范大学出版社,2006.
共引文献
65
1
韩立福.
论“先学后导—问题评价”有效教学模式——兼论一种具有操作性的新课程“FFS”教学模式[J]
.教育理论与实践,2009,29(4):33-37.
被引量:26
2
王晗宁.
数学思想对教学的启示[J]
.现代商贸工业,2009,21(16):220-221.
被引量:3
3
徐光华.
优化语文教学设计的策略[J]
.教学与管理(中学版),2010(1):33-35.
被引量:3
4
刘国伟.
高中新课程改革下立足课堂实施素质教育研究[J]
.教育科学论坛,2010(2):20-22.
被引量:1
5
李双,苏明.
零件的普通铣削加工技术教学中合作学习浅析[J]
.中国科教创新导刊,2010(4):199-199.
6
王亚东.
“一分钟试卷法”在思想政治课中的实践运用[J]
.中学政治教学参考,2010(4):28-30.
被引量:1
7
师军辉.
如何应对课堂上的“外来天体”[J]
.数学教学研究,2010,29(5):5-6.
8
零毅.
高中化学课堂有效教学的探究[J]
.中学教学参考,2010(17):94-95.
被引量:3
9
葛雪霞.
故事化教学在初中科学教学中的尝试[J]
.新课程研究(下旬),2010(7):129-130.
10
赵凌.
构建“和谐思想品德课堂环境”的一点思考[J]
.中学课程辅导(教学研究),2010(16):13-14.
同被引文献
17
1
翟新民.
化学课堂有效讨论的几个着力点[J]
.化学教学,2008(6):25-27.
被引量:3
2
王梅生.
实施“课时学案”教学的体会[J]
.化学教学,2008(8):15-17.
被引量:1
3
姚新平.
突出学科特色 落实三维目标——例谈新课程化学有效教学的体会[J]
.化学教育,2010(S2):231-233.
被引量:1
4
房宏.
以学案为载体 提高化学教学的有效性[J]
.中学化学教学参考,2009(7):21-23.
被引量:5
5
房宏.
实施学案导学 实现增效减负[J]
.中学化学教学参考,2010(11):10-11.
被引量:7
6
周建华.
高中化学“学案”设计的视角[J]
.中学化学教学参考,2010(11):26-27.
被引量:6
7
庞玉崑.
常见的“学情分析”错误与解决方法[J]
.北京教育(普教版),2012(3):50-51.
被引量:17
8
朱建.
浅谈提高化学课堂教学成效的三个途径[J]
.化学教与学,2012(4):46-47.
被引量:1
9
顾晔.
角色扮演教学模式在实现高中化学三维目标中的独特作用[J]
.化学教育,2012,33(6):24-26.
被引量:5
10
朱纷,潘程.
如何在初中化学教学中整体落实三维目标——以“化学肥料”为例[J]
.化学教育,2013,34(1):28-31.
被引量:5
引证文献
5
1
徐凤鸣.
论新课程理念下高中化学高效课堂的打造[J]
.化学教与学,2011(8):36-37.
被引量:7
2
吉志刚.
构建高效的高中化学课堂[J]
.数理化学习(教研版),2012(11):37-38.
3
朱建.
强化课前准备 提升教学实效[J]
.化学教育,2015,36(17):33-36.
4
姚传宝.
关于“学案导学,分层互动”教学模式中学情的研究——以“氯气的生产原理”教学为例[J]
.化学教与学,2016(10):57-58.
被引量:1
5
田春.
学情分析的研究现状及对策探讨[J]
.林区教学,2017,0(8):111-113.
被引量:4
二级引证文献
12
1
郑建军.
高中化学高效课堂的构建探析[J]
.新课程(教研版),2012(12):66-67.
被引量:1
2
霍淑蓉.
新课改下高中化学高效课堂探析[J]
.新课程(教育学术),2013(4):86-87.
3
毛吉映.
针对构建高中化学高效课堂教学模式的研究[J]
.新课程(教育学术),2014(2):38-38.
被引量:2
4
张艳茹.
新课改下高中化学高效课堂探析[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2015,5(16):113-114.
5
青明建.
趣味教学,打造高中化学高效课堂[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(6):111-112.
被引量:1
6
陈利灯.
学情分析有效服务教学的实践探究[J]
.福建基础教育研究,2019(5):15-16.
被引量:1
7
熊雪姣.
设计伦理视角下的当代高职艺术设计专业课程学情现状研究[J]
.福建茶叶,2020,42(4):127-127.
被引量:1
8
欧阳志斌.
指向核心素养的“氯气及氯的化合物”单元整体教学设计与实施[J]
.现代中小学教育,2021,37(11):32-36.
被引量:2
9
林芳.
基于学情分析的高职扩招生源英语教学改革研究[J]
.广东交通职业技术学院学报,2022,21(3):74-76.
10
王翠,史红梅,李志.
基于“弹幕”评论的高校线上课程细粒度学情分析研究[J]
.山东农业工程学院学报,2023,40(10):116-122.
1
孙秀英.
新课程理念下小学数学作业设计的初步探索[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2008(9):52-53.
被引量:5
2
孙孝军.
语文教学要重视“四性”[J]
.现代语文(理论研究),2004(11):29-29.
3
刘贵明.
小学语文教学中探究式学习的教学策略[J]
.语文学刊(基础教育版),2015(9):175-176.
4
黄开霞.
在初中物理教学中培养学生的探究能力[J]
.文理导航,2015(8):29-29.
5
林静.
过程性评价还能走多远[J]
.教育教学论坛,2012(26):116-117.
被引量:2
6
李云科.
化学教学中如何指导学生开展探究式学习[J]
.课程教育研究,2015,0(1):157-158.
7
王冰.
提高学生数学核心素养的基本策略[J]
.大连教育学院学报,2016,32(1):39-40.
被引量:22
8
戈雪娟.
利用网络开展地理学科研究性学习浅谈[J]
.中学课程辅导(教师教育),2013,0(9):95-96.
9
余崇钧.
中学思想品德课教学体会[J]
.中华少年:研究青少年教育,2011(4):215-215.
10
朱家芳.
研究性学习向语文学科的渗透[J]
.合肥教育学院学报,2003,20(3):104-106.
中学化学教学参考
2010年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部