期刊文献+

学情分析是提高教学有效性的重要保证 被引量:5

原文传递
导出
摘要 学情分析的简单化和经验化,导致教师的教难以有效地服务于学生的学,对教学效果产生了较大影响。应注意从全面性、过程性、多样性等方面加强学情分析,提高教学的有效性。
作者 肖红梅
机构地区 淮安市教研室
出处 《中学化学教学参考》 北大核心 2010年第4期6-7,共2页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
  • 相关文献

参考文献1

  • 1韩立福.新课程有效课堂教学行动策略[M].北京:首都师范大学出版社,2006.

共引文献65

同被引文献17

引证文献5

二级引证文献12

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部