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在体验“科学简单性”原则中感受化学的学科魅力
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摘要
从知识体系的简明化、思维方法的简洁化、实验手段的经济化三个角度阐明了“简单性”原则在化学学科中的含义。
作者
曹丽敏
机构地区
常州高级中学
出处
《中学化学教学参考》
北大核心
2010年第4期30-31,共2页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
科学简单性
化学课程
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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中学化学教学参考
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