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高考实验试题探究点的选择与启示
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摘要
新课程要求学生具有一定的科学探究能力,新课程背景下的高考化学实验试题尤其重视对学生科学探究能力的考查。结合具体实例,分析了高考实验试题对探究点的选择,并对探究性实验教学提出了自己的一些思考。
作者
俞立永
机构地区
诸暨市教研室
出处
《中学化学教学参考》
北大核心
2010年第4期54-56,共3页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
高考实验
探究点
选择
启示
分类号
G632.479 [文化科学—教育学]
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