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折纸小世界，思维大舞台被引量：1

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摘要数学不仅要回归生活，更要高于生活，要让学生在具体的活动中，实现从感性具体到思维抽象的思维过程，提升学生的思维能力．

作者孙福明

机构地区江苏省常州市教育教研室

出处《中学数学教学参考（上半月高中）》 2010年第4期22-24,共3页 Maths Teaching in Middlg Schools

关键词思维过程世界折纸舞台思维抽象思维能力生活学生

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考（上半月高中）

2010年第4期

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