中国课程发展史上的五个“第一次”——华东师范大学钟启泉教授访谈

记者：从国际上看，课程改革一般每十年一个周期，进行系统的回顾、总结和反思，探讨进一步推进的策略。当前正值我国新课程改革实施十年之际，作为新课程改革的首席专家，您如何评价本次课程改革？请您谈谈本次课程改革在哪些方面区别于以往的课程或教学改革。