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高中学生英语自主学习现状的调查与分析 被引量:4

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摘要 一、引言 在最初的英语教学研究中,人们往往是从教者的方面着手,探究最有效的“教”,而较少关注学习者本身在学习过程中的主体作用。随着学习者自主性研究的兴起,自主学习开始受到广大教育者的关注。人们已经开始从对最有效的“教”的研究转向了对最有效的“学”的研究。
作者 周林
出处 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2010年第4期22-23,27,共3页 English Teaching & Research Notes
  • 相关文献

参考文献11

同被引文献15

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引证文献4

二级引证文献3

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