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提高农村中学生英语口语水平的情感策略 被引量:2

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摘要 语言是用来交流的,英语教学的终极目标就是学生能运用英语自由地表达自己真实的思想和情感,可是我们目前的英语教学现状还不尽人意,尤其是农村中学的学生口语水平还很低。主要表现在:学生不爱张口、缺乏兴趣、缺乏自信。究竟是什么原因造成学生不想说、无话可说或有话说不出的这种尴尬境地呢?
作者 梁伟
出处 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2010年第4期57-59,共3页 English Teaching & Research Notes
  • 相关文献

参考文献4

  • 1Van Els,T. et al. (1984) Applied Linguistics and the Learning and Teaching of Foreign language. Edward Arnold.
  • 2郝永红,陈善辉.如何提高山区初中学生英语口语能力[J].中小学英语教学与研究,2008(3):30-32. 被引量:7
  • 3胡进成.“兴趣是最好的老师”[J].现代教育研究,2009,(10).
  • 4教育部《全日制义务教育一普通高级中学英语课程标准(实验稿)》,北京师范大学出版社,2001年.

共引文献9

同被引文献3

引证文献2

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