推进欧洲内外高等教育战略对话 构建深层次合作的新平台——第二届博洛尼亚政策论坛侧记

自1999年6月19日29个欧洲国家高等教育部长在意大利博洛尼亚签署《博洛尼亚宣言》以来，“博洛尼亚进程”（Bologna Process）已经走过了十年，尽管存在着不少问题，但取得了历史性的进展。欧洲资格框架（European Qualification Framework）已经建立，建立了一个本科和硕士为基础的高等教育体系，进一步扩展为3·2·3三段式学制，创建欧洲质量保障机构注册机制，