对“绳牵引”问题速度分解的教学策略

在《运动的合成与分解》一节的教学中，笔者发现学生在学习“绳牵引”问题的速度分解（有些资料中又称“速度投影定理”）时，会遇到如下困惑：一是不知道什么情况下要进行速度分解，二是不明确速度分解的对象，三是不清楚如何确定分运动的方向．如何破解这一教学难点呢？笔者在教学中采取了如下的四步教学策略：