小学低年级识字教学之策略

识字教学是小学语文教学的一个重要组成部分，是小学低年级段的教学重点，是学生提高阅读能力的基础。小学低年级段语文教学的识字量大，内容也较为枯燥，这就要求教师要讲求教学策略，使教学生活化、趣味化，利用各种教学手段激发学生的学习兴趣，让他们自主识字，学会创造性地学习。