小学生读经的生命道德意义

自上世纪90年代中期，王财贵先生在台湾提出了“儿童读经”活动以来，全国各地的许多小学也开展了形式多样的读经活动，针对儿童读经的现状，国内的许多学者之间也展开了激烈的辩论，就其意义、阅读方式等问题展开了深入的探讨。这些探讨无论是支持还是反对都对“儿童读经”的开展提供了积极的借鉴。在以往讨论的基础上，就“小学生读经”蕴含的道德意义特别是对其生命道德意义进行初步的探索也就具有了一定的意义。