教学情境的功能及其应用

教学情境是由"需要—动机圈"、"任务—案例圈"、"条件—信息圈"和"认知—实践圈"有机结合而成的四重结构,包含背景、案例、任务、工具、需要、目标、条件等要素,由此决定它在促进学生学习和发展上有四个功能:激发学习动机、形成问题意识、支持知识建构和促进能力迁移。因而教师创设教学情境需分析其要素及相互关系,做到形真、情切、意远、理寓其中。