改造“瘦猫”
摘要
20年后，我已经成了一位全国有名的特级教师了，尤其是我懂得运用科学技术帮助学习困难的学生。
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1袁秀香.信息技术与小学语文课堂教学的有机整合[J].祖国（建设版）,2013(2):107-108.
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2刘建霞.初中生物课堂与信息技术的有效整合[J].中小学电教（下）,2014(8):46-46. 被引量：3
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3张翠英.信息技术发展对小学语文教与学的影响[J].新课程（小学）,2016,0(3):193-193.
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4裴晓东.多媒体是识字教学的一种手段[J].科技信息,2007(13):55-55. 被引量：1
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5顾戬.浅谈信息技术与课程整合[J].新课程学习（下）,2009,0(8):151-152.
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6周从英.刍议信息技术优化小学英语课堂教学[J].校园英语,2016,0(13):196-196. 被引量：1
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7蔡燕.巧用多媒体,实现高效率[J].小学教学参考（综合版）,2013(8):47-47.
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8付志华.如何用信息技术帮助学生观察[J].山东教育（小学刊）,2015,0(6):35-35.
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9黄春燕.让多媒体为农村音乐生视唱练耳插上翅膀[J].江西教育（综合版）（C）,2015,0(7):40-41.
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10刘金环.小学数学多媒体教学策略的探讨[J].中国新通信,2015,17(13):34-34. 被引量：3
