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新课程理念下小学数学作业设计初探被引量：1

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摘要在小学数学教学中，如何以课程标准为依据，设计内容既现实有趣、富有探索性和思考性，又形式新颖多样的作业，通过作业来促进学生持续、全面、和谐地发展呢？

作者陈玉珍

机构地区西宁市玉井巷小学

出处《青海教育》 2010年第4期44-44,共1页

关键词小学数学教学作业设计课程理念课程标准设计内容思考性学生

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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青海教育

2010年第4期

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