新课标激活化学课堂

新课标要求学生转变学习方式，倡导自主学习、探究学习，做学习的主人。教师在教学过程中要跳出过去那种依靠增加课时来完成教学任务、提高教学质量的做法，摆脱过去强调接受学习的教学习惯，由知识的传播者变为学生自主学习、探究学习的指导者，进而成为学生自主发展的促进者。而教师应以学生学习的合作者的身份，在教学的各环节中充分调动和激发学生学习的兴趣，努力营造出活跃积极的课堂氛围。