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注重电教媒体的实效性 优化小学数学课堂教学
被引量:
6
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摘要
在小学数学教学过程中恰当地运用电教手段可使学生快速、高效地获取知识,发展思维、形成能力。但有不少电教课效果欠佳,其中很重要的原因就是没有注重电教媒体在教学过程中的实效性。
作者
齐翠娟
机构地区
山东省淄博市临淄区梧台中心小学
出处
《中国教育技术装备》
2010年第13期159-159,共1页
China Educational Technology & Equipment
关键词
电教媒体
数学课堂教学
实效性
小学
数学教学过程
优化
电教手段
形成能力
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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中国教育技术装备
2010年 第13期
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